„Dziesiątka” w ruchu! AKCJA: Jesienny spacer po Ostrołęce – animujemy nasze miasto! [ZDJĘCIA]

Szkoła Podstawowa nr 10 im. Jana Pawła II w Ostrołęce po raz kolejny udowodniła, że nauka informatyki może być fascynującą przygodą. W ramach akcji „Jesienny spacer po Ostrołęce – animujemy nasze miasto!” uczniowie klas IV–VIII połączyli cyfrową kreatywność z miłością do swojego regionu. Wydarzenie przygotowali nauczyciele informatyki: Anna Kowalczyk, Joanna Karwel, Marek Żebrowski i Jolanta Karpińska.

Podczas zajęć młodzi twórcy korzystali z programu Pivot Animator, aby stworzyć krótkie animacje inspirowane jesiennym krajobrazem Ostrołęki. W ten sposób uczyli się zasad projektowania ruchu, planowania scen oraz logicznego i algorytmicznego myślenia. Każda z animacji była nie tylko wirtualnym spacerem po mieście, lecz także dowodem na to, że informatyka może łączyć naukę, sztukę i emocje.

Uczniowie odkrywali, że dzięki prostym narzędziom można tworzyć coś wyjątkowego. Praca z Pivot Animatorem rozwijała cierpliwość, kreatywność i zdolność analitycznego myślenia. To umiejętności, które są niezwykle ważne w świecie nowych technologii. Jak podkreślają nauczyciele, takie działania przygotowują młodzież do przyszłości, ucząc planowania, współpracy i odpowiedzialności za wspólny efekt.

Projekt miał także silny wymiar regionalny. Motywem przewodnim była Ostrołęka – miasto, które stało się tłem dla animowanych historii. Uczniowie przedstawiali miejsca im bliskie, takie jak parki, mosty, ulice i nabrzeża Narwi. Dzięki temu rozwijali swoje umiejętności informatyczne, a jednocześnie wzmacniali więź z lokalną społecznością i kulturą.

Organizatorzy podkreślają, że w projekcie ważną rolę odegrała prostota narzędzia i radość tworzenia. W świecie nowoczesnych technologii warto czasem sięgnąć po coś nieskomplikowanego, co pobudza wyobraźnię i pozwala uczyć. Efektem pracy uczniów były animacje Ostrołęka zyskała nowe, cyfrowe życie, a młodzi twórcy pokazali, że komputer może być nie tylko narzędziem nauki, lecz także sposobem na odkrywanie piękna swojego miasta.

„Dziesiątka” z Ostrołęki po raz kolejny udowodniła, że nowoczesna edukacja może łączyć wiedzę, pasję i lokalną tożsamość. Dzięki takim inicjatywom uczniowie uczą się nie tylko obsługi programów komputerowych, ale także wrażliwości na kulturę i przestrzeń, w której żyją.