O równości szans edukacyjnych – jak się do niej zbliżać, czyli analiza zjawiska academic resilience w ostrołęckich szkołach podstawowych.
Urząd Miasta Ostrołęki zaprasza do zapoznania się z broszurą poświęconą zjawisku academic resilience, czyli przezwyciężania fatum pochodzenia społecznego autorstwa Romana Dolaty i Marka Smulczyka.
Publikacja powstała w ramach projektu "Ostrołęckie obserwatorium oświatowe", realizowanego we współpracy Wydziału Pedagogicznego Uniwersytetu Warszawskiego z Miastem Ostrołęka.
Więcej informacji o projekcie i inne ciekawe artykuły znajdują się na stronie: https://www.pedagog.uw.edu.pl/ostroleka/projekty/ostroleckie-obserwatorium-oswiatowe/
Lektura dostępna jest w załączniku poniżej.
Równość szans edukacyjnych - jak się do niej zbliżać, czyli analiza zjawiska academic resilience w ostrołęckich szkołach podstawowych (1,94 MB)
Ostrołęka, 8 kwietnia 2022, 14:58
O równości szans edukacyjnych w ostrołęckich szkołach podstawowych
REKLAMA
REKLAMA
REKLAMA
Wasze opinie
STOP HEJT. Twoje zdanie jest ważne, ale nie może ranić innych.
Zastanów się, zanim dodasz komentarz
Zastanów się, zanim dodasz komentarz
Brak możliwości komentowania artykułu po trzech dniach od daty publikacji.
Komentarze po 7 dniach są czyszczone.
Kalendarz imprez
| Pn | Wt | Śr | Cz | Pt | So | Nd |
| 30 |  1 |
2 | 3 |  4 |
 5 |
6 |
| 7 | 8 | 9 |
 10 |
11 |
12 |
13 |
| 14 | 15 | 16 |
17 | 18 | 19 |
20 |
| 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 |
27 |
| 28 | 29 | 30 | 31 | 1 | 2 | 3 |
