„Potrzeba całej wioski”. W Ostrołęce o zdrowiu psychicznym dzieci [WIDEO, ZDJĘCIA]

Zdrowie psychiczne dzieci i młodzieży, rozpoznawanie kryzysów oraz skuteczna współpraca rodziców, szkół i specjalistów – to najważniejsze zagadnienia konferencji naukowej, która w poniedziałek, 5 października, odbyła się w Ostrołęce. Na konferencję przyjechali eksperci zajmujący się psychiatrią dziecięcą, psychologią i profilaktyką zachowań samobójczych.

Konferencja pod hasłem „Wsparcie dziecka w kryzysie psychicznym – współpraca rodziny, szkoły i systemu ochrony zdrowia” została zorganizowana w ramach projektu „Żeby wychować dziecko, potrzeba całej wioski” – Ostrołęka dla zdrowia psychicznego. Projekt został współfinansowany ze środków Samorządu Województwa Mazowieckiego, a koordynatorem zadania była Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Ostrołęce.

Wsparcie dziecka wymaga współpracy

Jednym z najważniejszych założeń konferencji było zwrócenie uwagi na potrzebę współdziałania osób i instytucji, z którymi na co dzień styka się młody człowiek. Rodzina, szkoła, psychologowie, pedagodzy, terapeuci oraz system ochrony zdrowia tworzą sieć, która może mieć kluczowe znaczenie w odpowiednio wczesnym dostrzeżeniu kryzysu i udzieleniu dziecku właściwej pomocy.

Organizacja wydarzenia służyła aktualizacji wiedzy dotyczącej zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży, integracji środowisk pracujących z młodymi ludźmi, przełamywaniu barier pomiędzy poszczególnymi instytucjami oraz wypracowywaniu skuteczniejszych form współpracy.

Do udziału zaproszono szerokie grono specjalistów z ostrołęckich jednostek oświatowych – nauczycieli, wychowawców, psychologów, pedagogów, terapeutów pedagogicznych i socjoterapeutów. W konferencji uczestniczyli również psychologowie, psychoterapeuci i terapeuci środowiskowi, przedstawiciele ośrodków środowiskowej opieki psychologicznej i psychoterapeutycznej, kuratorzy sądowi oraz pracownicy socjalni. Wydarzenie skierowane było także do rodziców, opiekunów i wszystkich osób zainteresowanych problematyką zdrowia psychicznego młodych ludzi.

Kiedy dziecko potrzebuje psychiatry?

Merytoryczną część konferencji tworzył cykl wykładów i prelekcji prowadzonych przez ekspertów zajmujących się na co dzień pomocą dzieciom i młodzieży.

Dr n. med. Adrian Kowalski wygłosił prelekcję „Kiedy dziecko potrzebuje psychiatry? Współpraca rodziny, szkoły i systemu ochrony zdrowia w obliczu kryzysu psychicznego”. To lekarz specjalista psychiatrii dzieci i młodzieży, kierownik Oddziału Psychiatrycznego dla Dzieci i Młodzieży oraz konsultant wojewódzki w dziedzinie psychiatrii dzieci i młodzieży.

O niezwykle trudnym, ale ważnym problemie zapobiegania zachowaniom samobójczym mówiła dr n. hum. Halszka Witkowska. Jej wystąpienie zatytułowane było „Rola szkoły w zapobieganiu zachowaniom samobójczym – perspektywa ratująca życie”. Prelegentka specjalizuje się w suicydologii, jest konsultantką kryzysową i suicydolożką, a także pomysłodawczynią i koordynatorką serwisu „Życie warte jest rozmowy”.

Ważnym elementem programu było również wystąpienie Anny Gryczewskiej-Jowsy – psycholożki, psychoterapeutki indywidualnej i grupowej oraz specjalistki psychoterapii dzieci i młodzieży. Podczas prelekcji „Potrzeba bycia z innymi. O trudnościach relacyjnych nastolatków i terapeutycznej sile grupy” ekspertka skoncentrowała się na relacjach młodych ludzi oraz znaczeniu grupy w procesie terapeutycznym.

Nauka przeplatana muzyką

Konferencja miała również część artystyczną. Wydarzenie rozpoczął występ chóru działającego przy I Liceum Ogólnokształcącym im. gen. Józefa Bema w Ostrołęce. Muzyka towarzyszyła uczestnikom także w przerwach pomiędzy kolejnymi wykładami. Na scenie hali im. Arkadiusza Gołasia zaprezentowały się uczennice Szkoły Podstawowej nr 1, skrzypaczka Magdalena Konieczek oraz Metalówka Band.

Poniedziałkowe wydarzenie było nie tylko okazją do zdobycia specjalistycznej wiedzy, ale przede wszystkim do spotkania osób, które w różnych obszarach zawodowych stykają się z problemami dzieci i młodzieży. Wspólnym mianownikiem pozostawał jeden cel – stworzenie możliwie skutecznego systemu wsparcia, w którym młody człowiek przeżywający kryzys nie pozostaje ze swoim problemem sam.