Symbol zaniedbań w ostrołęckiej oświacie? Szczotka podpierała schody!

Instalacja elektryczna z lat 60., skorodowane rury, pleśń, azbest i walące się sufity. Takie problemy, jak przekonuje prezydent Ostrołęki Paweł Niewiadomski, wychodzą podczas remontów miejskich szkół. Na ostatniej sesji Rady Miasta tłumaczył, skąd biorą się dodatkowe koszty inwestycji w oświacie i dlaczego, jego zdaniem, nie można z nimi czekać.

Pytany przez radnych o aneksy do umów z wykonawcami, prezydent przekonywał, że dodatkowe roboty to efekt wieloletnich zaniedbań.

– Jak w szkoły się nie inwestowało przez czterdzieści lat, to się nie ma co dziwić, że są roboty dodatkowe – mówił Paweł Niewiadomski.

Jak wyliczał, w poprzedniej kadencji na inwestycje w oświacie wydano 4 mln zł. Obecne władze miasta przeznaczyły na ten cel już 46 mln zł.

Elektryka z lat 60. i szczotka pod schodami

Jako przykład prezydent podał Zespół Szkół Zawodowych nr 1, gdzie trzeba dołożyć milion złotych do wymiany instalacji elektrycznej. Jak mówił, ostatni raz wymieniano ją w latach 60.

Symbolem stanu szkolnej infrastruktury ma być według niego Zespół Szkół Zawodowych nr 4.

– Symbolem tego, w jakim stanie była oświata i infrastruktura, niech będzie szczotka, która podpierała schody w Zespole Szkół Zawodowych numer cztery. To był obraz infrastruktury oświaty za poprzedniej kadencji – mówił prezydent.

Prezydent przekonywał, że w każdej remontowanej szkole wychodzą na jaw kolejne problemy.

– Wychodzą takie kwiatki jak instalacje stare, jak nie rury skorodowane, jak nie pleśń, jak nie azbest, jak nie grzyb na ścianach, jak nie zawalające się sufity – wyliczał.

Oszczędności i dotacje

Obecnie miasto remontuje trzy szkoły i zamierza złożyć wniosek na termomodernizację czwartej. Według prezydenta każdy taki remont daje od 70 do 90 proc. oszczędności na prądzie i ogrzewaniu.

Paweł Niewiadomski podkreślał, że teraz można to zrobić z pomocą dotacji. Ostrzegał, że w kolejnej perspektywie finansowej Unii Europejskiej mają dominować pożyczki, a nie bezzwrotne środki. Gdyby szkoły zaczęły się sypać bez wcześniejszych remontów, miasto musiałoby je ratować wyłącznie z własnego budżetu.

– Dobrze, że zaczęliśmy te remonty. To są pieniądze, które w oświatę trzeba było zainwestować już wiele, wiele lat temu – podsumował.