Uczniowie z ZSZ nr 1 w Ostrołęce zwycięzcami ogólnopolskiego Konkursu na Innowacje Techniczne [ZDJĘCIA]

Uczniowie ZSZ nr 1 w Ostrołęce zdobyli główną nagrodę w I Edycji Konkursu na innowacje techniczne. Artur Gwara, Rafał Dynarowski, Łukasz Darmofał, Dawid Skonieczny, Wojciech Zapadka zachwycili swoim projektem jury konkursowe.

Celem konkursu było umożliwienie młodzieży realizacji własnych pomysłów w zakresie innowacyjnych rozwiązań technicznych powiązanych z szeroko pojętym rolnictwem oraz rozwojem obszarów wiejskich. Pomysły na innowacje mogły dotyczyć zarówno kwalifikacji zawodowych zdobywanych w danej szkole, jak również pozaszkolnych zainteresowań uczniów. Młodzież w grupach miała za zadanie opracować nowy projekt techniczny  lub zmodyfikować istniejący (tzn. zaproponować innowacyjne zastosowanie istniejących rozwiązań).

Finał pierwszej edycji konkursu odbył się 18 grudnia 2014 roku w Warszawie. Projekty oceniało profesjonalne jury. Sam finał poprzedziły kolejne etapy przygotowania projektów, które musiały przebrnąć przez gęste sito zgłoszonych pomysłów. Uczniowie ZSZ Nr 1 przygotowali projekt o nazwie „Wspomagacz podpinania maszyn rolniczych”. Rozwiązanie techniczne zaproponowane przez uczniów z Ostrołęki miało za zadanie ułatwić podpinanie maszyny rolniczej do ciągnika. Elementami składowymi projektu były m.in. nadajniki odbiciowe, odbiorniki, czujnik zbliżeniowy, panel sterowania z diodami. Pomysł na tyle spodobał się jurorom, że zakwalifikowali go do ścisłego finału. W czasie prezentacji w Warszawie uczniowie ZSZ Nr 1 przekonali członków jury, że pomysł ma szanse powodzenia w realnym życiu, a tym samym jurorzy zdecydowali się przyznać ostrołęczanom Główną Nagrodę.

To duży sukces uczniów z Ostrołęki, tym bardziej, że przygotowany projekt był zgodny z kierunkiem kształcenia uczniów w Zespole Szkół Zawodowych Nr 1, co świadczy dobitnie o właściwym kierunku obranym przez uczniów i  nauczycieli. Nad techniczną stroną pracy konkursowej czuwał nauczyciel ZSZ Nr 1 w Ostrołęce, Robert Dobrzyński, a projekt w teorii i praktyce stworzyli i zrealizowali uczniowie: Artur Gwara, Rafał Dynarowski, Łukasz Darmofał, Dawid Skonieczny, Wojciech Zapadka.