WF pod lupą. Sport to zdrowie, ale co z higieną po lekcjach?

Zajęcia wychowania fizycznego mają być fundamentem zdrowia młodych ostrołęczan. Jednak sanepid już po raz kolejny zwraca uwagę na fakt, że po WF-ie nawyki higieniczne uczniów... praktycznie nie istnieją.

Państwowy Powiatowy Inspektor Sanitarny w Ostrołęce przyjrzał się warunkom, w jakich dzieci i młodzież dbają o swoją kondycję. Wnioski z kontroli dają do myślenia zarówno dyrektorom szkół, jak i rodzicom.

WF na korytarzu? W czterech szkołach to wciąż norma

Z raportu wynika, że ogólny stan zaplecza sportowego w ostrołęckich szkołach ulega poprawie. Nowoczesne boiska i odnowione sale gimnastyczne stają się standardem, jednak nie wszędzie jest tak różowo. Największe wyzwania stoją przed szkołami niepublicznymi, które nie zawsze zapewniają uczniom właściwe warunki do ćwiczeń.

Najbardziej uderzającym faktem jest to, że w czterech szkołach podstawowych na terenie Ostrołęki zajęcia WF wciąż odbywają się na... szkolnych korytarzach. Dzieje się tak niezależnie od posiadanej przez placówki infrastruktury. Takie rozwiązanie nie tylko ogranicza możliwości treningowe, ale budzi też pytania o komfort i bezpieczeństwo ćwiczącej młodzieży.

Prysznice? Są, ale nikt z nich nie korzysta

Największy niepokój inspektorów wzbudziła jednak kwestia higieny osobistej po intensywnym wysiłku fizycznym. „Uczniowie nie wykorzystywali urządzeń natryskowych w żadnej ze skontrolowanych szkół po obowiązkowych zajęciach wychowania fizycznego” – wynika z kontroli.

Sytuacja wygląda nieco lepiej jedynie w przypadku zajęć dodatkowych i kółek sportowych, ale nawet wtedy korzystanie z wody i mydła po treningu ma charakter czysto sporadyczny.

Dlaczego uczniowie unikają natrysków?

Problem braku higieny po WF-ie to złożone zagadnienie, które istnieje od lat. Choć sanepid niemalże co roku wskazuje na brak wykorzystania infrastruktury, przyczyny tego stanu rzeczy są często prozaiczne. Jeden z głównych powodów to zbyt krótkie przerwy. 

Uczniowie mają zazwyczaj tylko 10 minut na przebranie się i przejście do innej sali na lekcję matematyki czy języka polskiego. Często też wstyd przed rówieśnikami w okresie dojrzewania często wygrywa z potrzebą odświeżenia się.

Edukacja równie ważna jak infrastruktura

Zapewnienie dobrych warunków do aktywności fizycznej to tylko połowa sukcesu. Równie istotne jest wpajanie młodzieży zdrowych nawyków. Powrót na lekcje teoretyczne w spoconym ubraniu, bez skorzystania z natrysku, nie tylko wpływa na komfort samych uczniów i ich otoczenia, ale może prowadzić do problemów skórnych.

Czy dyrektorzy szkół znajdą sposób, by zachęcić uczniów do korzystania z łazienek? A może rozwiązaniem byłaby reorganizacja planu zajęć tak, by po sporcie dzieci miały więcej czasu na podstawową higienę? Jedno jest pewne - nowoczesna hala sportowa to nie wszystko, jeśli zapominamy o podstawach zdrowego trybu życia.